Regulamin konkursu
Posts By: Renata Matyjaszczyk
„Zgłębiaj naukę, którą jest sztuka i sztukę, którą jest nauka”
Drodzy Pierwszoklasiści, Słowami naszego patrona Leonarda da Vinci chciałabym powitać Was w społeczności uczniów Szkoły Podstawowej nr 353 im. „Wielkich Odkrywców”. Jestem przekonana, że każdy dzień spędzony z Nami będzie dla was interesującą podróżą, podczas której poznacie nowe wiadomości, ciekawe postaci, nawiążecie przyjaźnie, zdobędziecie doświadczenia… a co bardzo ważne przekonacie się, że możecie liczyć na… Read more »
Nasza szkoła przystąpiła do rządowego programu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI. Jest to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.W ramach Programu szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych. Realizując program nasza szkoła dokonała zakupów pomocy dydaktycznych, dzięki… Read more »
Szanowni Państwo Zgodnie z harmonogramem roku szkolnego 14.10.2022 (piątek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. Świetlica szkolna pełni dyżur opiekuńczy w godzinach 7:00-17:00.
26 września w godz. 7-15 – mobilny serwis rowerowy
Regulamin Zapraszamy w poniedziałek 26 września w godzinach 7-15 do mobilnego Serwisu Rowerowego (w ramach programu Droga na 6) na terenie naszej szkoły.
Informacja o pomocy socjalnej dla uczniów
Informacja o pomocy socjalnej dla uczniów
Listy z okazji rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023
List_Ministra_Edukacji_i_Nauki List-Mazowieckiego-Kuratora-Oswiaty
Przed pierwszym dzwonkiem
Szanowni Państwo W trosce o bezpieczeństwo Państwa dzieci oraz utrzymanie wysokiego standardu funkcjonowania Szkoły prosimy o przygotowanie wypełnionych formularzy, które znajdą Państwo w poniższych plikach: F-28 wersja VI Upoważnienie do odbioru dziecka RODO F-29 Zgoda na samodzielny powrót dziecka udzielana w wypadku zwolnienia dziecka F-30 Zgoda na samodzielny powrót ucznia ze szkoły wersja IV F-37… Read more »












